Jugendliche lernen politische Mitgestaltung kennen

Im Planspiel "Bürgerdialog Mitthausen" stellen Schülerinnen und Schüler ein fiktives Dialogformat nach: Der Ort "Mitthausen" liegt in einer Region, die als möglicher Endlagerstandort in Frage kommt. Schülerinnen und Schüler nehmen die Rolle von Bürger*innen, Vertreter*innen von Kommunen, Umweltverbänden etc. ein und simulieren eine Bürgerversammlung. Die Spielmaterialien gibt es in einer Version für die 9./10. Klasse und in einer Version ab Jahrgangsstufe 11/12.

Zum Beispiel:

Mit H5P bearbeitbar!

Jeweils mit pädagogischem Begleitheft.

z.B. Das Heft über Social Media und Begleitheft für Pädagog*innen

_{Quelle: Bildungsmediathek (B. Döpp | Medienberatung NRW, Team Bildungsmediathek) / Bundeszentrale für politische Bildung)}

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Die Themen und erforderlichen inhaltlichen Kompetenzen des angebotenen Edu-LARP „Europe at Work“ aus der Reihe "Europe Alive" entsprechen in Nordrhein-Westfalen den Kernlehrplänen Wirtschaft-Politik für das Gymnasium und für die Gesamtschule in der Jahrgangsstufe 9/10, dem Kernlehrplan Politik für die Realschule und dem Kernlehrplan Gesellschaftslehre für die Hauptschule sowie „Sozialwissenschaften und Sozialwissenschaften/Wirtschaft“ in der Sekundarstufe II.